Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode Weighted Product (WP) di SMK Darul Khuldi
DOI:
https://doi.org/10.65359/sintika.2026.22.81Keywords:
Sistem Pendukung Keputusan, Kinerja Guru, Weighted Product, Penilaian Berbasis WebAbstract
Penilaian kinerja guru di SMK Darul Khuldi masih dilakukan secara manual menggunakan dokumen cetak sehingga proses pencatatan, rekapitulasi, dan pelaporan membutuhkan waktu yang relatif lama serta berisiko menimbulkan kesalahan administrasi dan ketidakteraturan arsip. Selain itu, proses penilaian yang masih menggunakan kategori kualitatif menyebabkan hasil evaluasi sulit diolah secara objektif dan terukur. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun Sistem Pendukung Keputusan (SPK) penilaian kinerja guru berbasis web menggunakan metode Weighted Product (WP). Metode WP digunakan untuk melakukan proses perhitungan dan perangkingan berdasarkan beberapa kriteria penilaian, yaitu penguasaan materi, absensi, prestasi, tanggung jawab, dan disiplin. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu melakukan proses perhitungan nilai secara otomatis, menghasilkan perangkingan guru yang konsisten sesuai metode WP, serta mempercepat proses penilaian dibandingkan metode manual. Dengan demikian, sistem yang dibangun dapat membantu pihak sekolah dalam meningkatkan efisiensi, akurasi, dan objektivitas penilaian kinerja guru di SMK Darul Khuldi.
Downloads
References
Akib, A. M., Naibaho, J. P. P., & Kweldju, A. D. (2024). Sistem pendukung keputusan penilaian kinerja guru terbaik menggunakan metode Weighted Product berbasis web. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2710–2715. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3865
Arman, P. M. A. N. (2019). Sistem pendukung keputusan pemilihan guru terbaik dengan metode Weighted Product. Jurnal Informatika, 6(2), 310–321.
Dirgantara, D. A., & Andrian, R. (2023). Pengembangan responsif website untuk Semarang Heritage Run 2022 dengan framework Bootstrap. Jurnal Teknologi Informasi, 19(2), 433–438.
Fu’adi, A., & Prianggono, A. (2022). Analisa dan perancangan sistem informasi akademik Akademi Komunitas Negeri Pacitan menggunakan diagram UML dan EER. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Asia, 16(1), 45–54. https://doi.org/10.32815/jitika.v16i1.650
Hermiati, R., & Kanedi, I. (2021). Pembuatan e-commerce pada Raja Komputer menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Jurnal Media Infotama, 17(1), 54–66.
Isyriyah, L., Zaza, A., Fandin, S., & Maulidi, R. (2024). Sistem pendukung keputusan penentuan lokasi usaha kuliner menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dan Technique for Others Reference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS). Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika, 10(2), 176–186.
Koç, H., Mert, A., Barjakly, Y., & Peker, S. (2021). UML diagrams in software engineering research: A systematic literature review. Software Engineering Review, 12(1), 1–15.
Kusumadewi, S., Hartati, S., Harjoko, A., & Wardoyo, R. (2018). Fuzzy multi-attribute decision making (Fuzzy MADM). Graha Ilmu.
Kuswanto, J. (2022). Sistem pendukung keputusan. Mitra Cendekia Media.
Laengge, I., Wowor, H. F., & Putro, M. D. (2016). Sistem pendukung keputusan dalam menentukan dosen pembimbing skripsi. E-Journal Teknik Informatika, 9(1), 1–9.
Nawar, D. I., Ulumiyah, H., & Kubu, U. (2025). Penerapan metode Weighted Product (WP) penilaian soft skill guru dalam belajar di MTs Hidayatul Ulumiyah Ujung Kubu. Jurnal Informatika dan Teknologi, 10(2), 1022–1030.
Oktaviani, E. (2023). Rancang bangun sistem pendukung keputusan penilaian kinerja guru SDIT Mentari Indonesia berbasis website menggunakan metode Weighted Product (WP). Jurnal Sistem Informasi, 1(1), 59–67.
Saragih, K., Erwansyah, K., & Rizky, F. (2024). Penerapan metode AHP dan WP untuk penilaian kinerja guru. Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer, 3(2), 191–200.
Saputra, G. T., & Pakereng, M. A. I. (2020). Analisis perbandingan metode TOPSIS dan SAW pada penilaian karyawan (Studi kasus: PT Pura Barutama Unit Paper Mill 5, 6, 9). Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 7(2), 156–165.
Setiawan, R. (2021). Memahami ERD, model data, dan komponennya. Dicoding Blog. https://www.dicoding.com/blog/memahami-erd/
Setyawati, N. A., & Adrimuna, S. A. (2022). Perancangan sistem informasi pemesanan dan pembayaran jasa website. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 5(6), 955–959.
Sukaryati, L. N., & Voutama, A. (2022). Penerapan metode Simple Additive Weighting pada sistem pendukung keputusan untuk memilih alternatif terbaik. Jurnal Informatika, 24(3), 260–267.
Tjahja, C., Setiawan, E., Cahyo, G. N., & Rosyani, P. (2023). Penerapan metode SAW dan metode TOPSIS dalam pemilihan keputusan. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 1(2), 153–160.
Turban, E., Sharda, R., & Delen, D. (2019). Decision support systems and intelligent systems (11th ed.). Pearson Education.
Yasmin, A., & Wadud, A. J. (2023). Memahami penilaian kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(4), 627–634.
Yeremia, L., Pangau, D., Tangkawarouw, S., Kaunang, G., & Lumenta, A. S. M. (2019). Game based education: Pengenalan peristiwa sejarah Permesta di Minahasa. Jurnal Teknik Elektro dan Komputer, 14(2), 203–208.
Zatin Niqotaini, I. P., Fauzi, C., Sahria, Y., Dartono, D. N., Afriliana, I., Prihantoro, C., Christo, P., Wijaya, A., Lutfi, A. A., Mufid, R., & Marsa, Y. W. (2023). Rekayasa perangkat lunak. PT Penamuda Media.
Zulfia, H., & Wahyuni, F. S. (2018). Analisa metode AHP (Analytic Hierarchy Process) dan TOPSIS (Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution) untuk sistem pendukung keputusan e-recruitment penyiar radio XYZ. Jurnal Mnemonic, 1(1), 32–37.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Satria Mulvinazir Ashari, Jum Dapiokta, Joko Kuswanto (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright & Licensing Policy
Copyright
The copyright of all articles published in JURNAL SINTIKA (Journal of Information Systems, Informatics Engineering, and Computer Systems) remains with the respective author(s). Authors retain full copyright ownership of their work while granting JURNAL SINTIKA the right of first publication.
Upon publication, authors agree that their articles will be distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License.
Under this license, users are free to:
- Share – Copy and redistribute the material in any medium or format.
- Adapt – Remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use.
These permissions are granted provided that the following conditions are met:
- Attribution (BY) – Appropriate credit must be given to the original author(s), a link to the license must be provided, and any changes made to the work must be clearly indicated.
- ShareAlike (SA) – If the material is modified, adapted, or remixed, the resulting work must be distributed under the same CC BY-SA 4.0 license.
Licensing Policy
By submitting a manuscript to JURNAL SINTIKA, authors agree that, if accepted for publication, their article will be published under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License.
Authors retain the right to:
- Archive and distribute the published version of their article through institutional repositories, personal websites, academic social networks, or other non-commercial and commercial platforms, provided that the original publication in JURNAL SINTIKA is properly acknowledged.
- Reuse their work in future books, dissertations, conference proceedings, or other scholarly publications, with appropriate citation to the original publication.
JURNAL SINTIKA supports the principles of Open Access and encourages authors to deposit their manuscripts in institutional or subject repositories before submission (preprint), during the review process (where permitted), and after publication, in order to enhance the visibility, accessibility, dissemination, and academic impact of their research.
For complete license information, please visit the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) website:
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
