PENYULUHAN NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI BAGI SISWA SMAN 1 LOGAS TANAH DARAT KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Keywords:
Karakter Islami, Pendidikan karakter, Penyuluhan, Nilai moral, Siswa SMAAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai karakter Islami pada siswa SMAN 1 Logas Tanah Darat, Kabupaten Kuantan Singingi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahapan pre-test, penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, simulasi, post-test, serta tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai karakter Islami. Rata-rata nilai pre-test siswa adalah 56,4, sedangkan rata-rata nilai post-test meningkat menjadi 84,7, dengan rata-rata peningkatan sebesar 28,3 poin. Selain peningkatan pengetahuan, siswa juga menunjukkan perubahan positif pada aspek sikap, di antaranya lebih antusias dalam mengikuti kegiatan, aktif dalam diskusi, serta berkomitmen untuk menerapkan nilai Islami seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi positif dalam memperkuat pembentukan karakter Islami sekaligus mendukung terciptanya budaya religius di sekolah.
References
Al Hamdani, Djaswidi. (2021). The Character Education in Islamic Education Viewpoint. Jurnal Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/10.15575/jpi.v1i1.614
Baradista Dimas Leotman, Darwin Rio B. Syaka, & Priyono. (2023). Pengembangan Robot Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Ekstrakurikuler Robotik Studi Kasus SMP Almuslim Bekasi. Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional, 2(2). https://doi.org/10.21009/JPTV.2.2.4
Bararah, I., et al. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 11(3). https://doi.org/10.22373/jm.v11i3.8586
Faridawati, F. F., Minarto, E., Istiana Wati, I., Sutrisno, & Hakim, L. (2020). Pembelajaran Robotik untuk Mempersiapkan Generasi Muda Menghadapi Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Teknologi dan Aplikasi), 1(2), 85-94. https://doi.org/10.12928/spekta.v1i2.2826
Husnaini, M., Victorynie, I., & Amili, N. (2022). Model of Religious Character Education: A Case Study in Al-Hilal Islamic Primary School Bekasi, Indonesia. Journal of Social Studies, 16(2). https://doi.org/10.21831/jss.v16i2.34706
Indonesian Values and Character Education Journal. (2024). Integrating Cultural Values in Nationalism Character Education: A Study on Merdeka Curriculum Implementation. IVCEJ, 7(2). https://doi.org/10.23887/ivcej.v7i2.81015
Kurniawan, M. Alif., Fadhlurrahman, F., & Nuryana, Z. (2023). Concept and Implementation of Islamic Character Education in Educational Institutions. Al-Misbah: Jurnal Islamic Studies, 10(2). https://doi.org/10.26555/almisbah.v10i2.6734
Ramayani, S. (2022). Character Education Through Primary Social Science Learning. Journal of General Education Science, 2(2). https://doi.org/10.62966/joges.v2i2.927
Syamsudin, M. Syafri., Gunarso., Septem Riza, L., & Suratno. (2023). Improving Students’ Creative Thinking Skills using BBC Microbit in Informatics Subjects. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(4). https://doi.org/10.35335/cendikia.v13i4.3637
Umi Kholifah, Nurulita Imansari, Ihtiari Prastyaningrum, Rezza Wahyu Hidhayat, & Mustika Jagad Gumelar. (2020). Pelatihan Robotik Menggunakan Arduino untuk Siswa SMPN 1 Selorejo. Edu-Dharma: Jurnal Pengabdian dan Pendidikan, 1(2). https://doi.org/10.25273/.v1i2.15530
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Sopiatun Nahwiyah, A.Mualif, Ikrima Mailani, Zulhaini (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
