KONSEP, PRINSIP, TUJUAN, DAN MANFAAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PAI
DOI:
https://doi.org/10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i2.37Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Bahan AjarAbstract
Bahan ajar merupakan hal terpenting dalam pelaksanaan proses pembelajaran, karena sebuah proses pembelajaran akan mustahil terlaksana dengan baik tanpa adanya perencanaan yang matang.Artikel ini menginterpretasikan tentang konsep, prinsip, tujuan, dan manfaat pengembangan bahan ajar PAI dengan metode penelitiannya adalah Studi kepustakaan.Teknik pengumpulan data diperoleh melalui dokumentasi yaitu menggali data menurut aneka macam warta jurnal, buku, tulisan, serta informasi-informasi lain. Kemudian, mencoba menelaah dari beberapa jurnal, artikel, makalah, dan juga buku yang telah diperoleh dan dikumpulkan serta sumber yang sesuai dengan artikel ini.Hasil pembahasan artikel berpusat kepada kenyataanya yang ada dilapangan dimana banyak guru ataupun pendidik belum bisa menguasai bahan pembelajaran apalagi dalam mengembangkannya. Oleh karena itupenting bagi guru untuk mengenal, memahami dan menguasai bahan yang mereka ajarkan untuk dikembangkan.
References
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing. New York: Longman.
Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives. New York: David McKay.
Daradjat, Z. (2014). Ilmu pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Dewey, J. (1938). Experience and education. New York: Macmillan.
Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2015). The systematic design of instruction. Boston: Pearson.
Bahan, Pengembangan, Ajar Pendidikan, and Agama Islam. “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM” (1805): 471–484.
Di, Akhlak, and Sekolah Dasar. “Analisis Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Membentuk Karakter Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di Sekolah Dasar” 5, no. 01 (2025): 115–124.
Fuad, Muhamad Faizul. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Mind Map Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas Vi Madrasah Ibtidaiyah Al Fatah Pakis Malang” 9 (2023).
Ii, B A B. “Bab Ii Landasan Teori (Peran Guru Pendidikan Agama Islam )” (2019): 20–38.
———. “Pengembangan Bahan Ajar…, Eko Darsono, Program Pascasarjana UMP, 2018” (2009): 11–48.
Ilmiah, Jurnal, Pendidikan Dasar, Pendidikan Dasar, and Creative Thinking. “Analisis Bahan Ajar Terhadap Kebutuhan Guru Dan Peserta Didik Kelas V Analysis of Teaching Materials on the Needs of Teachers and Students for Class V” X, no. 2 (2023): 128–142.
Informasi, Jurusan Sistem. “KONSEP OPERASI BILANGAN PECAHAN MELALUI GARIS BILANGAN” 7, no. September (2018).
Jonassen, Duffy. “PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN Supriadi Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh” 3, no. 2 (2015).
Kautsari, Miftahul, Rahmat Rasmawan, and Maria Ulfah. “Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Zat Adiktif” 4, no. 6 (2022): 8116–8130.
Kendal, Widhi Husada, Universitas Sains, Al- Qur, Jawa Tengah, Ahmad Robihan, Universitas Sains, Al- Qur, and Jawa Tengah. “Peran Guru PAI Dalam Mengatasi Dekadensi Moral Siswa Di SMK Ngesti Betha Agustian Daryanto Tujuan Dari Proses Pendidikan Tidak Hanya Untuk Mengisi Pikiran Murid Dengan Pengetahuan ,” 2, no. 4 (2024): 156–164.
Lampung, Dosen I A I An-nur. “1 MATERI PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013 Sabarudin” 04, no. 01 (2013): 1–18.
Lingkungan, Nilai D A N. “Jurnal Mutiara Pendidikan PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR MENGEMBANGKAN BAHAN AJAR BERBASIS” 5, no. 1 (2020).
Manfaat, D A N, Pascasarjana Iain, and Sultan Amai. “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PAI” 3, no. 1 (2024): 35–44.
Muslih, Hafid, Ghina Ulpah, Miftahul Huda, Mukhlishah Mukhlishah, and Muhtadin Muhtadin. “Prinsip Dan Karakteristik Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral (Lumen) 3, no. 1 (2024): 216–227. https://doi.org/10.55606/lumen.v3i1.348.
Negeri, Islam, Sumatera Utara, Islam Negeri, Sumatera Utara, and Universsitas Islam. “Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran” 19, no. 2 (2024): 1460–1471.
Negeri, S M A, Bengkulu Tengah, Renda Ratna Sari, Deni Febrini, and Ahmad Walid. “Tantangan Guru Pai Dalam Menghadapi Era Perubahan Globalisasi Teknologi Industri 4 . 0 Di,” no. 1 (2020): 26–34.
Penelitian, Artikel, Indah Rahmawati, Program Studi, Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, Fakultas Keguruan, D A N Ilmu, and Universitas Tanjungpura. “BAHAN AJAR DAN HASIL BELAJAR PADA” (2014).
Pengembangan, Pelatihan, Bahan Ajar, Berbasis Pembelajaran, and Aktif Bagi. “Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pembelajaran Aktif Bagi Guru SD Se-Kecamatan Rangsang Kepulauan Meranti” 1, no. 2 (2020): 83–95.
Program, Mahasiswa, Magister Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, Fakultas Keguruan, and Universitas Pgri Yogyakarta. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Alat Pembelajaran Kekinian Bagi Guru Profesional IPS Dalam Penerapan Pendidikan Karakter Menyongsong Era Society 5 . 0” 10 (2023).
Zalsabella, Difa, Universitas Islam Negeri, Salatiiga Jalan, Lingkar Salatiga, Eka Ulfatul, Universitas Islam Negeri, Salatiiga Jalan, et al. “Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Nilai Karakter Dan Moral Anak Di Masa Pandemi” 9 (2023): 43–63.
Zikri, Mhd Abdullah, and Asmaiwaty Arief. “Pengembangan Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi” 2 (2024): 178–184.
Desain Sistem Pembelajaran, n.d.
“PERAN GURU PAI DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA Oleh :” (2011): 1–8.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Novia Nur Azzahra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
