REAKTUALISASI PENDEKATAN DAKWAH WALISONGO DALAM PENDIDIKAN ISLAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI ERA MODERN
DOI:
https://doi.org/10.65359/ruhul_tarbiyah.v1i2.102Keywords:
Reaktualisasi, Pendekatan Dakwah Wali Songo, Pendidikan Islam, Pemahaman Keagamaan, Era ModernAbstract
Reaktualisasi pendekatan dakwah walisongo dalam pendidikan Islam untuk meningkatkan pemahaman keagamaan peserta didik di era modern perlu dilakukan kajian yang mendalam dalam memecahkan permasalahan-permasalahan terkait dengan rrendahkan tingkat pemahaman keagamaan peserta didik di era modern. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library reseach. Adapaun hasil penelitian didapatkan bahwa reaktualisais pendekatan dakwah walisongo dalam pendidikan Islam untuk meningkatkan pemahaman keagamaan peserta didik di era modern tergambar kepada enam pendekatan berikut: 1) Reaktualisasi pendekatan dakwah Walisongo dengan mengintegrasikan nilai-nilai kultural. 2) Reaktualisasi pendekatan dakwah Walisongo dengan menggunakan media dan teknologi. 3) Reaktualisasi pendekatan dakwah Walisongo dengan pendekatan berbasis komunitas. 4) Reaktualisasi pendekatan dakwah Walisongo dengan mengembangkan kurikulum yang kontekstual. 5) Reaktualisasi pendekatan dakwah Walisongo dengan Menggunakan metode pembelajaran yang interaktif, dan 6) Reaktualisasi pendekatan dakwah Walisongo dengan Mengembangkan karakter dan moralitas. Dengan reaktualisai tersebut, maka dapat dijadikan masukakn kepada seluruh guru dalam meningkatkan pemahaman keagamaan peserta didik.
References
Erli Mujiningsih, Erlis N. Yetti. ““Sunan Kalijaga Dalam Novel Babad Walisongo Dan Kisah Dakwah Walisongo.” Bahasa Dan Seni 43, no. 2 (2015). http://journal2.um.ac.id/index.php/jbs/article/view/197/161.
Hafid, Mahsun. “RELEVANSI PEMIKIRAN AL-GHAZALI DENGAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DI MASA WALI SONGO THE.” Al Fikrah Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 6 (2023).
Ibrahim, Tatang. Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah Untuk Kelas IX Semester 1 Dan 2, n.d.
Nor, Mohd Roslan Mohd. “Sumbangan Syarif Hidayatullah Dalam Penyebaran Pendidikan Agama Islam Di Jawa Barat.” ” At-Ta’dib 12, no. 1 (2017). https://doi.org/https://doi.org/10.21111/at-tadib.v12i1.863.
Rahmatullah, Mohammad Yusuf Agung Subekti. “Reaktualisasi Ajaran Walisongo Dalam Pendidikan Islam Di Era Perubahan.” Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah 8, no. 2 (2023): 125–44.
Rianie, Nurjannah. “PENDEKATAN DAN METODE PENDIDIKAN ISLAM ( Sebuah Perbandingan Dalam Konsep Teori Pendidikan Islam Dan Barat )” 1, no. 2 (n.d.): 105–17.
Rubini. “PENDEKATAN PENDIDIKAN ATAU DAKWAH PARA WALI DI PULAU JAWA.” Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 4, no. 1 (2015).
Shoumi, Ismi Izzatul. “Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Pemahaman Agama.” Jurnal Dirosah Islamiyah 5, no. 1 (2022): 28–41. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i1.2100.
Su’ud, Abu. Islamologi(Sejarah Ajaran Dan Peranannya Dalam Peradaban Umat Manusia),. (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003.
Susanto, Failasuf Fadli dan Nanang Hasan. “MODEL PENDIDIKAN ISLAM KREATIF WALISONGO, MELALUI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN YANG MENYENANGKAN.” Jurnal Penelitian 11, no. 1 (2017): 25–54.
Sutrisno, Budiono Hadi. Sejarah Walisongo Misi Pengislaman Di Tanah Jawa, n.d.
Syafrizal, Achmad. “Sejarah Islam Nusantara.” Islamuna: Jurnal Studi Islam 2, no. 2 (2015). https://doi.org/httaps://doi.org/10.19105/islamuna.v2i2.664.
Syukur, Fatah. Sejarah Peradaban Islam. Semarang: PT. Pustaka Rizki Putra, 2010.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sopiatun Nahwiyah Sophie, Zulhaini, Ikrima Mailani, A Mualif, Wandra Arasdi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
