PENINGKATAN KOMPETENSI DIGITAL MELALUI PELATIHAN APLIKASI PERKANTORAN BAGI MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNIVERSITAS ISLAM KUANTAN SINGINGI
DOI:
https://doi.org/10.65359/mandala_bakti.v2i2.141Keywords:
Kompetensi Digital, Aplikasi Perkantoran, Microsoft Office, Pelatihan, Ujian ICTAbstract
Perkembangan teknologi digital menuntut mahasiswa memiliki kompetensi dalam penggunaan aplikasi perkantoran sebagai penunjang aktivitas akademik dan persiapan dunia kerja. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital mahasiswa tingkat akhir melalui pelatihan Microsoft Word, Microsoft Excel, dan Microsoft PowerPoint sebagai persiapan menghadapi Ujian Information and Communication Technology (ICT) yang diselenggarakan oleh Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu Universitas Islam Kuantan Singingi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyampaian materi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di laboratorium komputer Universitas Islam Kuantan Singingi dengan melibatkan mahasiswa tingkat akhir sebagai peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam pengolahan dokumen, penggunaan rumus dan fungsi Microsoft Excel, serta pembuatan media presentasi yang lebih baik dan sistematis. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi selama pelatihan berlangsung. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesiapan mahasiswa menghadapi ujian ICT dan dunia kerja berbasis digital.
References
Arsyad, A. (2019). Media pembelajaran. Rajawali Pers.
Darmawan, D. (2020). Teknologi pembelajaran. Remaja Rosdakarya.
Hasibuan, M. S. P. (2021). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022).
Transformasi digital pendidikan tinggi di Indonesia. Kemendikbudristek.
Munir. (2017). Pembelajaran digital. Alfabeta.
Nugroho, A. (2021). Peningkatan kemampuan Microsoft Office melalui pelatihan komputer bagi mahasiswa. Jurnal Abdimas Teknologi Informasi, 3(1), 45–52.
Organisation for Economic Co-operation and Development. (2021). 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. OECD Publishing.
Pratama, A., & Setiawan, D. (2022). Pelatihan keterampilan digital untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa di era teknologi informasi. Jurnal Pengabdian Pendidikan, 4(2), 115–123.
Rahmawati, D., & Putra, R. (2020). Pengaruh kompetensi digital terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 17(2), 133–140.
Riyana, C. (2019). Teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Bumi Aksara.
Saputra, H., & Yuliana, S. (2021). Pelatihan Microsoft Excel untuk meningkatkan kemampuan pengolahan data mahasiswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(3), 201–208.
Sari, M., & Handayani, F. (2022). Pemanfaatan Microsoft PowerPoint sebagai media presentasi mahasiswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 55–63.
Sudjana, N. (2018). Dasar-dasar proses belajar mengajar. Sinar Baru Algensindo.
Widodo, A., & Lestari, P. (2021). Pengembangan kompetensi teknologi informasi mahasiswa melalui pelatihan aplikasi perkantoran. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 98–106.
World Economic Forum. (2023). The future of jobs report 2023. World Economic Forum.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Febri Haswan, Nofri Wandi Al-Hafiz, Erlinda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright & License
Hak Cipta (Copyright)
Seluruh artikel yang diterbitkan dalam jurnal ini berada di bawah hak cipta masing-masing penulis. Penulis mempertahankan hak cipta penuh atas karya mereka, dengan memberikan jurnal hak untuk pertama kali mempublikasikan artikel tersebut.
Dengan menerbitkan artikel dalam jurnal ini, penulis menyetujui bahwa karyanya akan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan orang lain untuk:
- Berbagi – Menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun.
- Menyesuaikan – Mengubah, menyusun ulang, dan membuat turunan dari materi untuk kepentingan apa pun, termasuk tujuan komersial.
Namun, setiap penggunaan harus memenuhi syarat sebagai berikut:
- Atribusi (BY) – Pengguna harus memberikan kredit yang sesuai kepada penulis asli, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menyatakan apakah ada perubahan yang dibuat.
- Berbagi Serupa (SA) – Jika materi diubah atau disusun ulang, hasilnya harus dilisensikan dengan lisensi yang sama (CC BY-SA 4.0).
Ketentuan Lisensi
- Dengan mengirimkan artikel ke jurnal ini, penulis setuju bahwa artikel mereka akan dipublikasikan di bawah lisensi CC BY-SA 4.0.
- Penulis tetap memiliki hak untuk mendistribusikan versi yang telah diterbitkan (misalnya di repositori institusional atau situs web pribadi) dengan tetap mencantumkan publikasi awal di jurnal ini.
- Jurnal ini mengizinkan dan mendorong penulis untuk mengunggah artikel mereka ke repositori atau platform lain sebelum dan selama proses pengiriman artikel, untuk meningkatkan visibilitas dan dampak penelitian.
